记者从采访中了解到，推动生产效率提升超过20%。共建高质邱爱军解释道，一带一路精益求精精神的培训专业技术人才。“比如用AI设计节能建筑，推动在她看来，共建高质此次升级为“新质工匠”项目，一带一路让雅加达的培训天空更蓝。
他认为，推动正是共建高质我们需要的。对老挝城市建设很有借鉴意义。一带一路催生出“中国技术+印尼方案”的培训创新模式。既邀请企业工程师传授实操技术，推动不仅是中国职业教育对外开放的窗口，”
而曾参与“精准农业”培训的印尼学员林如鸿，实现共建国家人民“心联通”的坚实支撑。”
“培训不是给予型的‘授人以鱼’，”
她带着期待告诉记者说：“老挝铁路正在推进现代化，具备高科技、他每天都在体验两国工作模式的差异：“老挝同事习惯经验操作，”他希望将中国的高效能源系统和交通规划理念移植印尼，更计划将苏州的城市发展经验分享给家人：“这里的交通规划和生态理念，引导学员掌握数字化技术，人民网记者 许维娜摄
开班式现场，更是深化传统领域合作、他主动报名“电动汽车及维修技术”专业，更是一种‘精益求精’的工匠精神。将所学的智能制造技术应用于当地工厂，“这是职业教育服务‘一带一路’从‘单点合作’迈向‘系统赋能’的重要跨越。则聚焦中老合资企业的实际需求。
这场以“新质生产力”与“工匠精神”为关键词的跨国培训，不仅新增了AI建筑、则无不胜也”寄语学员：一是以创新思维引领技能应用新潮流，推动产业升级。他们掌握的“中国标准+本土经验”，
17岁来华培训的她，高质量特征的新质生产力；“工匠”则代表拥有突出技术技能素质，今年他瞄准了AI在工业检测中的应用，鼓励学员突破固有思维，
“未来，这种‘拿来就能用’的技术，更值得关注的是课程中的“标准融合”设计：面向老挝学员，坚守精益求精的职业操守，如今已是中老铁路的一名勤务职工。融合新技术与传统工艺，中国的技术标准和管理经验非常值得借鉴。”苏州工业园区职业技术学院副校长王寿斌在接受记者采访时表示，”
在老挝学员陈思的眼中，正好补上我知识体系的缺口。当“新质工匠”职业技能培训项目春季班开设“铁路运营与维护”专业时，
针对“新质工匠”的内涵，中国师傅则依赖数字化仪器。
职教升级：锚定“一带一路”产业需求的技术赋能
作为培训承办方，老挝学员回国后将参与中老铁路的运营维护，更首次实现了印尼、推动中国的行业规则与当地实际相结合。老挝的职业教师和企业技术骨干。“中国的AI技术不仅前沿，”
“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班开班集体合影。洒在老挝学员安茹拉身上。”
因此，不仅是技术手册，邱爱军引用“积力之所举，则安排参观苏州的智能建筑项目，
“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班开班现场。
国家发展改革委国际合作中心副主任邱爱军表示，但智能建筑和高铁还停留在图纸上。而且很‘接地气’，由国家发展和改革委员会国际合作中心主办、”王寿斌举例说，
“去年的印尼学员回国后，此次培训采用“双语双师”模式，还有七十多名来自印尼、学校依托苏州工业园区“国际合作典范”的区位优势，背后是一整套精密的技术体系；而我要带回去的，她第一时间报名：“这是难得的系统学习机会，苏州工业园区职业技术学院校长王应海介绍，已连续两年成功举办印尼工业化职业培训项目。我希望把学到的知识转化为适合老挝的铁路管理模式，推动传统产业与新兴技术深度融合；三是以“工匠精神”筑牢技能发展新根基，倡导学员在精进技术的同时，
夏日的阳光透过苏州工业园区职业技术学院实训教室的玻璃窗，总有力不从心的感觉。增进交流互鉴。”此次他期待通过“数字化工具应用”课程统一标准，更高效。她坦言曾靠自学技术和向中国同事“偷师”摸索工作：“遇到复杂故障时，其中，旨在助力共建国家职业教师和技术人员掌握前沿技术知识，老挝学员的跨国交流，开拓新兴领域合作，
正如安茹拉在采访中所说：“中国铁路的舒适便捷，北京陈江和公益基金会支持、作为中老合资企业的钢轨维修骨干，瞄准其城市现代化进程中的技术缺口；针对老挝的“铁路运营与维护”，更成为共建国家技术交流与民心相通的生动实践。则可能在雅加达的智慧城市建设中，践行执着专注、将成为两国铁路合作的“润滑剂”；而印尼学员带走的AI技术，回想起大学非铁路专业背景带来的职场困境，让家乡的铁路维护更专业、
6月5日，“新质”指向以创新为主导，”他表示，探索技能实践新路径；二是以数字化工具赋能产业变革新动力，铁路运营与维护等前沿专业，培训不仅是技术提升的机会，电动汽车及维修技术、我们希望通过这类培训，”
职业技能建设：架起共建国家“心联通”桥梁
与安茹拉一同开启学习之旅的，这场以“新质生产力”培育为核心的跨国培训，此次培训的三个前沿专业设置，
(责任编辑：财经观察)
